记得曾经有人跟我说过,一本和二本之间的差距是智力,二本和专科之间的差距是努力,只要努力,虽说上不了一本学校,但是读个二本还是绰绰有余的,但是,当我自己达到了五百分的水平以后,我发现想要冲击六百分,不是只有努力才能够冲上六百分,总感觉还缺少了一点东西。下面就是我卡在五百分阶段冲击六百分所有的感悟,希望对同样存在这些问题的同学能有所帮助。

人们常说,兴趣是最好的老师,我承认,对于学习,我真的没有多大的兴趣,对于枯燥的知识,我真的做不到苦中作乐,而且要同时对六门充满兴趣,抱歉,我也是个凡人,我实在做不到。对没有兴趣的功课,我们就无法做到事半功倍,学起来会特别的吃力。举个很简单的例子,我们平时学习时会碰到很多英语好而数学差,数学好而英语差的同学,对于差的科目,每次努力都不能得到一个好的成绩,因此会形成一个恶性循环,但是不但提不起兴趣,而且有可能越学越差。其次,我们不能只对个别科目一往情深,高考是综合实力的考察,只有六门功课都达到了百分之八十以上的水平我们才能顺利冲上六百分。所以我们平时要注重均衡发展,雨露均沾。

我在冲击六百分的过程中发现,对于知识的记忆是一个很关键的东西。平时老师或者学霸所强调的记笔记,其实就是为了加深我们对知识的记忆,防止我们遗忘,很多同学应该都存在这样一个问题,就是到了高考的前一个月,突然发现,自己读了三年,学到的东西到底在哪里,会做的还是会做,不会的还是不会,面对变化莫测的题目,脑子里一片空白,根本想不起来该怎么去解决这个题目。对于我们平时所惯用的刷题战术,其本质,就是在短期内加深我们对这种类型题目解法的熟悉程度,但是如果你不去记忆这个东西的话,刷再多的题目,最后还是会忘掉。天才与平常人的区别就在于记忆力,别人能过目不忘的东西,普通人却需要十倍的努力。所以,对平时知识的积累与记忆,是决定你能否冲上六百分的关键

对于高考六百分的人,他们确实有些更强的理解能力。同样的知识,考六百分的人听一遍或者两遍就会有所感悟,而对于一般的学生来说,听个两遍三遍都还是一头雾水。同样的老师,教授同样的知识,而不同的学生考出来的成绩就不同,这就是理解能力的问题。理解能力强的同学,就可以节省出大量的时间给其他的科目,因此他们没门科目都能去的不错的成绩。而理解能力差的同学,不止在听课的时候没有听懂,而且课后也没有花时间去解决这个问题,因此就掉进了越学越差的死胡同,想要走出这个死胡同却是非常难的。对于理解能力差的同学,要么就锻炼自己的理解能力,要么,就比其他同学花更多的时间,笨鸟先飞的道理总该懂,只要最后能取得相同的效果,就不要在意过程有多艰难。

究其考试的本质,就是考察你对知识的理解能力和运用的能力。理解是量的积累,运用是质的飞跃。所以理解在前,运用在后。当你的知识积累到了一定的程度,就要学着如何去运用这些知识。我所讲的运用是针对那些难题来说,对于简单题目的运用,那是自然而然,浑然天成的,只要平时做了练习,解决简单的题目都不是问题。对于难题,我们就要充分地运用好我们所学的知识。由难化易,由繁到简,由陌生到熟悉,一般解决高考中拉开差距的那几个题目都是用的这几种思路。记得曾经考上华东师大的化学老师对我们说,把所学的知识发挥到极致,你就一定能成功。

希望我所悟者,能对正在迷茫的你们有所帮助,喜欢的话,记得点赞加个关注哦,我会持续更新

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